segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Exame para carreira docente será aplicado a partir de 2011


 



Exame para carreira docente será aplicado a partir de 2011
Segunda-feira, 24 de maio de 2010 - 17:35
Portaria publicada no Diário Oficial da União desta segunda-feira, 24, institui o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente. O exame, que será realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), avaliará conhecimentos, competências e habilidades de profissionais que tenham concluído ou estejam concluindo cursos de formação inicial para a docência e que desejam ingressar na carreira do magistério. A primeira edição do exame, que é anual, se realizará em 2011.

O exame deverá subsidiar a contratação de docentes para a educação básica pelos governos estaduais e municipais. As secretarias de educação interessadas definirão a forma de utilização dos resultados do exame para fins de contratação de docentes.

A participação no exame é de caráter voluntário, mediante inscrição, e conferirá ao candidato um boletim de resultados, cujos dados somente poderão ser utilizados mediante autorização expressa do candidato.

O exame oferecerá, ainda, diagnóstico dos conhecimentos, competências e habilidades dos futuros professores para subsidiar as políticas públicas de formação continuada, e também para construir um indicador qualitativo que possa ser incorporado à avaliação de políticas públicas de formação inicial de docentes.

Assessoria de Imprensa do Inep

terça-feira, 5 de outubro de 2010

OT CARTOGRAFIA TÁTIL

video

Audioteca Sal e Luz - http://audioteca.org.br/noticias.htm


 

Caros amigos,

Venho por meio deste e-mail divulgar o trabalho maravilhoso que é realizado na Audioteca Sal e Luz e corre o risco de acabar. A Audioteca Sal e Luz é uma instituição filantrópica, sem fins lucrativos, que produz e empresta livros falados (audiolivros). Mas o que seria isto? São livros que alcançam cegos e deficientes visuais, (inclusive os com dificuldade de visão pela idade avançada) de forma totalmente gratuita. Seu acervo conta com mais de 2.700 títulos que vão desde literatura em geral, passando por textos religiosos até textos e provas corrigidas voltadas para concursos públicos em geral. São emprestados sob a forma de fita K7, CD ou MP3.

E agora, você está se perguntando: O que eu tenho a ver com isso? É simples. Nos ajude divulgando. Se você conhece algum cego ou deficiente visual, fale do nosso trabalho. DIVULGUE! Para ter acesso ao nosso acervo, basta se associar na nossa sede, que fica situada à Rua Primeiro de Março, 125- Centro. RJ. Não precisa ser morador do Rio de Janeiro.


 

A outra opção, foi uma alternativa que se criou face a dificuldade de locomoção dos deficientes na nossa cidade. Eles podem solicitar o livro pelo telefone, escolhendo o título pelo site, e enviaremos gratuitamente pelos Correios.


 

A nossa maior preocupação reside no fato que, apesar do governo estar ajudando imensamente, é preciso apresentar resultados. Precisamos atingir um número significativo de associados, que realmente contemplem o trabalho, se não ele irá se extinguir e os deficientes não poderão desfrutar da magia da leitura. Só quem tem o prazer na leitura, sabe dizer que é impossível imaginar o mundo sem os livros...


 

Ajudem-nos, Divulguem!

Atenciosamente,


 

Christiane Blume - Audioteca Sal e Luz Rua Primeiro de Março, 125- 7o

Andar.Centro- RJ. CEP 20010-000

Fone: (21) 2233-8007


 

Horário de atendimento: 08:00 às 16:00 horas

http://audioteca.org.br/noticias.htm


 

INSISTINDO eles não precisam de dinheiro, mas de DIVULGAÇÃO !!!

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

Inclusão educacional da criança surda é tema de seminário

Formação e acompanhamento junto a alunos surdos foram os temas centrais

 
 

A Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência realizou, no dia 23 de setembro, o I SEMINÁRIO: "A Inclusão no Ambiente Educacional da Criança com Surdez". O encontro teve como tema central refletir sobre a formação e acompanhamento do trabalho realizado com alunos surdos, com vistas ao acesso a uma comunicação efetiva, no entendimento das questões ligadas à cultura surda, à diversidade, às políticas e práticas educacionais, didáticas e acessibilidade.

A Secretária de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Doutora Linamara Rizzo Battistella, fez a abertura. Segundo ela, "hoje estamos dando uma mostra da importância que o tema "pessoa com deficiência" tem na sociedade. Estamos deixando bem claro que a questão da deficiência auditiva no Estado de São Paulo, começa a ser superada. Queremos, junto com as estratégias da educação, trazer tecnologia para o Estado, À semelhança do que se consegue hoje nas escolas americanas, que seja uma realidade no Brasil. Falamos de um Centro de Excelência e Inovação Tecnológica, que já é uma realidade e que vai estar dentro do Parque Tecnológico do Jaguaré, na cidade de São Paulo. Portanto, peço a todos que compartilhem conhecimentos, que façam uma troca, tragam suas experiências, levem as nossas demandas e vamos construir uma escola mais inclusiva, verdadeira. Todos podem ajudar na construção de riquezas em nosso país".
O evento contou com a presença de cerca de 600 participantes, como: secretários municipais, gestores educacionais, professores, psicólogos, fonoaudiólogos, assistentes sociais, tradutores/intérpretes, pesquisadores, pessoas com deficiência e interessados.

O Encontro, que foi realizado na sede da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, em São Paulo, durante o dia inteiro e foi encerrado com depoimentos de superação de pessoas surdas e pequena encenação com atores surdos.

1º Seminário: A Inclusão no Ambiente Educacional da Criança com Surdez

 
Posted by Picasa

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

Pintou a Sindrome do Respeito

Inscrições abertas para oficina gratuita de arte “Pintou a Síndrome do Respeito” no Centro da Cultura Judaica em São Paulo
Entre os dias 22 de setembro e 24 de novembro o Ponto de Cultura Olga Kos realizará no Centro da Cultura Judaica em São Paulo, a oficina de arte “Pintou a Síndrome do Respeito”, também em comemoração ao mês da Cultura de Paz que acontece em outubro. As oficinas são destinadas à crianças, jovens e adultos com síndrome de Down e/ou deficiência intelectual, com idade entre 10 à 60 anos. As inscrições e as oficinas são gratuitas. Informações e inscrições pelo telefone (11) 3081-9300 (com Malú ou Juliana) e no Centro da Cultura Judaica pelo telefone (11) 3065-4347. São 12 vagas abertas, 10 para pessoas com deficiência intelectual e duas para público de baixa renda.

quinta-feira, 9 de setembro de 2010

O I SEMINÁRIO A INCLUSÃO NO AMBIENTE EDUCACIONAL DA CRIANÇA COM SURDEZ tem como tema central refletir sobre a formação e acompanhamento do trabalho realizado com alunos surdos, com vistas ao acesso a uma comunicação efetiva, no entendimento das questões ligadas à cultura surda, à diversidade, às políticas e práticas educacionais, didáticas e acessibilidade.

Sabemos do grande desafio em promover um evento de tal dimensão; entretanto, temos a certeza da contribuição que este trará para os profissionais que atuam no atendimento educacional especializado, nas classes regulares das redes estadual, municipal e particular de ensino, bem como nas escolas especiais, buscando alternativas que possam promover uma cultura de inclusão que respeite as diferenças e reconheça entre elas a importância da Língua Brasileira de Sinais – Libras e do Bilingüismo.

É um momento que oportunizará a comunicação e socialização de experiências educacionais inclusivas, propiciando espaços para reflexões sobre diversidade e seu contexto.


 

PROGRAMA - 23 de setembro de 2010 (quinta-feira)

8h – Credenciamento

9h – Abertura

Dra Linamara Rizzo Battistella

Secretária de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência

Paulo Renato de Souza

Secretário de Estado da Educação

Marcos Belizário

Secretário Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida de São Paulo

Alexandre Schnneider

Secretário Municipal da Educação de São Paulo


 

9h30 - Mesa Redonda

As políticas educacionais: propostas e soluções.

"Educação de Qualidade: Compartilhando saberes na educação de alunos com surdez e com surdocegueira"

Coordenação de Mesa: Flávio Augusto Werner Scavasin (Secretaria do Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência)

  • Cleonice Machado de Pellegrini
    (Secretária de Educação Especial do Ministério da Educação)
  • Maria Elizabete da Costa (Diretora do Centro de Apoio Pedagógico Especializado, do Estado de São Paulo)
  • Mazé Favarão (Secretaria de Educação do Município de Osasco)

10h45 – Coffee Break


 

11h – Mesa Redonda

Os novos desafios das instituições educacionais em relação à surdez e bilinguismo.

Coordenação da Mesa: Carla Mauch (Mais Diferença)

  • Ronice Muller de Quadros (Universidade Federal de Santa Catarina)
  • Maria Cristina da Cunha Pereira (Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação-DERDIC)
  • Neiva de Aquino Albres (Doutoranda em Educação Especial – Tutora do Letras-Libras Pólo USP)
  • José Ednilson Júnior (Bacharelado em Letras Libras - Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC / Pólo UFGD)


 

12h30 INTERVALO


 

14h – Atividade Cultural

  • Rimar Ramalho Segala (Mais Diferenças)


     

14h30 - Mesa Redonda

Dialogando sobre a interface Cultura, Educação, Saúde, Família, Esporte e Lazer

Coordenação da Mesa: Laila Sankari Camargo Rosa (Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida - SMPED)

  • Marina Morettin (Fonoaudióloga – Especialista em Laboratório do Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru – USP)
  • Shirley Rodrigues Maia (Ahimsa Associação Educacional para Múltipla Deficiência)
  • Leland Emerson McCleary (Faculdade de Letras da USP)
  • Clélia Regina Ramos (Editora Arara Azul)


 

15h30 - Mesa Redonda

Experiências de Educação Inclusiva de Alunos Surdos e Formação de Profissionais

Coordenação da Mesa: Generosa Monteiro Ferraz (CAPE/SEESP)

  • Keila Cardoso Teixeira (Mestrada em Educação. Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP)
  • Héldea Ângela dos Santos Braga (Psicóloga, professora de Língua portuguesa, graduando em Letras/Libras – CBS – Confederação Brasileira dos Surdos)


 

16h – Coffee Break


 

16h15 - Mesa Redonda

O Processo Educacional na Visão dos Surdos

Coordenação da Mesa: Geni Aparecida Fávero (Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência)

  • Anahy Guedes de Mello
  • Cláudia Sofia Indalécio
  • Daniel Choi
  • Neivaldo Augusto Zovico
  • Priscilla Gaspar
  • Regiane Agrella
  • Ricardo Nakasato
  • Rimar Ramalho Segala


     

17h30 - Atividade Cultural

  • Nelson Pimenta (ator)


 

18h30 – Encerramento


 

Inscrições Gratuitas (Vagas Limitadas) pelo site www.pessoacomdeficiencia.sp.gov.br


 

Informações pelo telefone (11) 5212-3765

e-mail eventos@pessoacomdeficiencia.sp.gov.br


 

Local: Auditório da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência

Av. Auro Soares de Moura Andrade, 564

portão 10 – Barra Funda – São Paulo - SP

( Acesso: Metrô Barra Funda ou

estacionamento particular no Portão 15 )


 

Audiolivro

A LENDA VITORIA REGIA-ROSANA GARCIA

*VOZ HUMANA*
**
*Este é um conto cheio de beleza, de mistério, de paixão. Naia e Jaci: entre
eles nasce uma lindíssima história de amor, contada na linguagem simples e
poética de nossos índios. Aqui se explica a magia da origem desta planta
amazônica que ganhou nome de rainha A coleção Lendas Brasileiras reconta, em
liguagem de hoje, criações dos povos que formaram o Brasil. *
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* *
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*

A CABEÇA DE MEDUSA- ORIGENES LESSA

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* VOZ HUMANA*
**
**
*Sobre o Autor: Orígenes Lessa. Nasceu em 1903. Jornalista, publicitário,
romancista e novelista, passou a se dedicar à literatura infanto-juvenil em
1970, recebendo vários prêmios ,NATHANIEL HAWTHORNE (1804-1864). Escritor
norte-americano, situava sua ficção no passado distante e influenciou
praticamente todos os escritores de sua geração.*
**
*
*
*http://www.megauplo ad.com/?d= J3ZGYUKM*

ALADIM E A LAMPADA MARAVILHOSA- CARLOS HEITOR
CONY

*VOZ HUMANA*
**
**

*Sobre o Autor: Carlos Heitor Cony, um dos mais respeitados jornalistas,
cronistas e romancistas do país, que ocupa, desde 2000, ocupa a cadeira
número 3 da Academia Brasileira de Letras, conta a sua versão de uma das
histórias mais amadas e conhecidas do clássico As mil e uma noites.*
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*
*
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AS TRÊS MAÇAS DE OURO-ORIGENES LESSA
* VOZ HUMANA

Baseado na obra original de Nathaniel Hawthorne, As três maçãs de ouro,
conta a história da busca do lendário herói Hércules, da mitologia grega,
pelas maçãs de ouro que cresciam no jardim de Hespérides, enfrentando
diversos obstáculos como o Velho do Mar e o gigante Atlas.

* *http://www.megauplo ad.com/?d= VFQX*

CONTOS AO REDOR DA FOGUEIRA-ALEXANDRE
MORENO
**
* VOZ HUMANA*
*Kambu, o menino das florestas sagrada, e Buanga, a noiva da chuva, têm como
cenário "o fabuloso universo da literatura oral africana". São vários contos
inspirados em fatos reais, entremeados com lendas e mitos, contados durante
as noites ao redor das fogueiras na ÁfricaCONTOS AO REDOR DA FOGUEIRA
recebeu o prêmio Altamente Recomendável para o Jovem pela FNLIJ - Fundação
Nacional do Livro Infantil e Juvenil, em 1990. *
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*
*http://www.megauplo ad.com/?d= XGK3TCUA*

O CÂNTARO MILAGROSO-ORIGENES LESSA
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* VOZ HUMANA*
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**
*Sobre do Autor: Orígenes Lessa. Nasceu em 1903. Jornalista, publicitário,
romancista e novelista, passou a se dedicar à literatura infanto-juvenil em
1970, recebendo vários prêmios, NATHANIEL HAWTHORNE (1804-1864). Escritor
norte-americano, situava sua ficção no passado distante e influenciou
praticamente todos os escritores de sua geração. *
**
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*
*http://www.megauplo ad.com/?d= 451NU16X*
*
*

O FUTURO DA HUMANIDADE- AUGUSTO CURY

*VOZ HUMANA*
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*Ao entrar na faculdade cheio de sonhos e expectativas, Marco Polo se vê
diante de uma realidade dura e fria: a falta de respeito e sensibilidade dos
professores em relação aos pacientes com transtornos psíquicos, que são
marginalizados e tratados como se não tivessem identidade. Indignado, o
jovem desafia profissionais de renome internacional para provar que os
pacientes com problemas psiquiátricos merecem mais atenção, respeito e
dedicação - e menos remédios. Acreditando na força do diálogo e da
psicologia, ele acaba causando uma verdadeira revolução nas mentes e nos
corações das pessoas com quem convive. *
**
*
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O JOGO DOS OLHOS-TEREZINHA ÉBOLI

*VOZ HUMANA*
**
*Por que o caranguejo tem os olhos para fora? Por que a onça não perde o
brilho de seus olhos? Estas curiosidades são explicadas de maneira
surpreendente pelos índios Taulipang, com a originalidade que caracteriza as
lendas indígenas, cheias de magia e humor. A coleção Lendas brasileiras
reconta, em linguagem de hoje, criações de povos que formaram o Brasil. *
**
*
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O PRINCIPE- MAQUIAVEL
**
*
*

*VOZ HUMANA*

*obs: este esta completo o outro estava imcompleto*

*Os recentes estudos do autor e da sua obra admitem que seu pensamento foi
mal interpretado historicamente. Desde as primeiras críticas, as opiniões,
muitas vezes contraditórias, acumularam-se, de forma que o adjetivo
maquiavélico, criado a partir do seu nome, significa esperteza e astúcia.
Esta obra, escrita em 1513, expressou pela primeira vez a noção de Estado
como forma de organização da sociedade do modo como a conhecemos hoje. É
sobretudo por isso que seu autor é considerado o pai da moderna ciência
política. Na época, a obra foi concebida como um manual cuja finalidade era
ensinar a um novo príncipe que, para conservar o poder e o controle em seu
Estado , é preciso não só agir com grande sutileza;e mesmo com astúcia e
crueldade;mas também manter um exército. A incrível resistência ao tempo;que
caracteriza os clássicos;deve- se à versatilidade do texto que tem permitido
as mais diversas interpretações a leitores, e agora ouvintes, de todas as
gerações. *

*
*

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O PRINCIPE DE KORIPAN-ALEXANDRE MORENO


*VOZ HUMANA*
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**

*Nascida de fontes históricas de Java e de Bali, a lenda do louco amor do
príncipe Pandji pela fada Rêngani nos faz penetrar no mundo maravilhoso do
teatro de sombras, tão popular ainda hoje na Indonésia. Béautrice Tanaka
recolheu estes temas em suas viagens, criou um belo texto e ilustrou-o com
imagensinspiradas. A coleção Lendas do mundo todo reúne belíssimas histórias
nascidas do imaginário dos povos das mais diversas partes da Terra. *
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O REI DO RIO DE OURO-PAULO MENDES
CAMPOS
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*VOZ HUMANA*
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*Originalmente publicado em 1889, O rei do rio de ouro conta a história do
jovem Gluck e seus irmãos que resolvem sair em busca da fonte do Rio de
Ouro. Lá eles descobrem um homem que pode ensiná-los a transformar água em
ouro de verdade. Uma das mais importantes fábulas infantis do século XIX,
uma história sobre amor, avareza, e, acima de tudo, amizade.
*
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*http://www.megauplo ad.com/?d= AYRKGQNG*

PEDAGOGIA DO AMOR-GABRIEL CHALITA

*VOZ HUMANA*

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*O audiolivro Pedagogia do Amor resgata em todos nós e, em conseqüência, em
nossos filhos, alunos e aprendizes, valores e qualidades humanas tão
esquecidos num tempo em que a aparência vale mais do que a essência, e a
competição impera nos relacionamentos. O ouvinte encontrará dez histórias da
literatura universal, que foram escolhidas pelo autor por trazer em si
valores essenciais aos tempos de hoje, como respeito, solidariedade e
idealismo. *
**
**
*http://www.megauplo ad.com/?d= UKXPMZAF*
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